Municipio de Cercado…
CONSTRUYENDO CARTAS ORGÁNICAS PARTICIPATIVAS CON ENFOQUE DE GÉNERO

En el marco de la coyuntura política que vive el país, desde la aprobación de la nueva Constitución Política del Estado, los Municipios de Bolivia han iniciado procesos de debates entre la sociedad civil y sus Gobiernos Municipales con el fin de analizar las proyecciones futuras que se definirán para el bien de sus habitantes.

Sin embargo, ante la necesidad de información y capacitación que expresa la población en algunos municipios de Tarija, Fundación ACLO, inicia la socialización sobre la importancia y el proceso de elaboración de las Cartas Orgánicas Municipales que les ayudará al debate municipal en la construcción de estas normas que fortalecerán las autonomías que están vigentes en nuestro país.

 

SISTEMATIZACIÓN:EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA POR RADIO

PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN METODOLÓGICA DE LA TÉCNICA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE E.R.C.A. EN EDUCACIÓN DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS DE MUNICIPIOS RURALES DE LOS DEPARTAMENTOS DE POTOSÍ Y CHUQUISACA.
PRESENTACIÓN

El documento que tienes en las manos, recoge la experiencia de educación a distancia por radio, implementada por Fundación ACLO, en los Municipios de: Tarabuco, Sopachuy, Tarvita y Presto en el Departamento de Chuquisaca y en el Municipio de Caiza “D” del Departamento de Potosí, durante las gestiones 2009 – 2012, mediante la metodología y técnica de enseñanza - aprendizaje ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación) dirigida a personas jóvenes y adultas del área rural.

Esta sistematización es el resultado de la memoria colectiva de Fundación ACLO que desde sus inicios y ante el abandono y deserción permanente de los estudiantes del nivel primario del área rural, que luego se convirtieron en analfabetos funcionales, eligió como estrategia de intervención la educación por radio para jóvenes y adultas del área rural de los Departamentos de Potosí y Chuquisaca; por ello, con el propósito de acercar la educación a quienes históricamente se les había negado, decidió implementar el “Programa de Educación a Distancia por Radio”.

 
 

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MUJERES CAMPESINAS E INDÍGENAS EN CIUDADANÍA INTERCULTURAL EN EL SUR DE BOLIVIA

Objetivo del módulo

Contribuir al desarrollo de las capacidades de las mujeres y hombres en la construcción y gestión de propuestas de políticas públicas tanto en el ámbito municipal como departamental.

PRESENTACIÓN

“Fundación Acción Cultural Loyola ACLO” con el apoyo de la “AgenciaAsturiana de Cooperación al Desarrollo” presentan el cuarto módulo,cuyo contenido está orientado a la formación de mujeres campesinas e indígenas en ciudadanía intercultural del Sur de Bolivia.

En Bolivia, a pesar de las dificultades de transición hacia el Estado Plurinacional, existen avances legales o formales importantes en cuanto se refiere al derecho de las mujeres en general; por ejemplo: El texto de la nueva Constitución Política del Estado está escrita con enfoque de género.

 
 

DESARROLLO ECONÓMICO Y SEGURIDAD ALIMENTARIA

Objetivo del módulo
Contribuir a la seguridad alimentaria y a la generación de ingresos sostenibles  de las familias indígenas originarias, campesinas y urbano populares; diversificando sus actividades económicas.

PRESENTACIÓN

Es una producción del equipo de Fundación ACLO con apoyo de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo. Esta vez para compartir conocimientos sobre “Desarrollo Económico y Seguridad Alimentaria”; ambos temas importantes para reproducción de la vida; tanto de las familias campesinas e indígenas como de los barrios urbano - populares de las ciudades de Sucre, Tarija y Potosí.

Recordemos, es partir de la aplicación de la Ley de Participación Popular; que con mayor fuerza la ciudadanía se involucra en el desarrollo de sus municipios. Por otro lado; es desde la sequía ocurrida en 1983 cuando los agricultores y la misma ciudadanía enfrenta escasez de alimentos en las familias, esto ha contribuido a que la población y las autoridades se preocupen por la seguridad alimentaria.

 
 

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